孙锡良：网民对周济的愤怒是找错了目标！

最近几天，有关周济出任中国工程院院长的事情在网上炒得沸沸扬扬，几乎绝大多数网友都把周济说得一无是处，把中国教育的现实问题全归咎于他，这盆屎倒在他头上到底合不合理，也许说法不尽相同。说实话，最近几年我也曾经多次批评过周济，身在教育系统大声批评教育部长也曾引来不和谐的麻烦，但今天我却想说：我不太支持某些网友的看法，中国教育的失败根子不在周济身上，把中国教育改革的不成功怪罪到他身上是欺软怕硬的表现，是不可取的。

大家批评周济，不外乎几个方面：一是教育腐败；二是大学合并；三是大学城建设；四是高校政治化；五是教育改革停滞不前。

上述五个方面是不是实事呢？当然是实事，是无可争辩的实事，但是，这些问题的由来却不是周济的罪过，有人把近几年的全国“两会”上周济的低支持率看成是民意指标，未必合理，在中国的各个中央部委里，周济也许不是最有能力的，但是，却是很勤奋、很清廉的（业内人士言），甚至是一个“两会代表”唯一能捏的“软柿子”，不要把“两会代表”的投票看成是民意，那不代表民意，他们只能代表权贵无聊集会时的随意表达，周济不是一个好部长，但是，比他更不称职、更罪孽深重的部长还多得是，但没有人敢在“两会”上公开对他们开炮。

中国网民把“五宗罪”加到周济身上实际上也是在回避更高权力的威慑力，中国教育走向罪恶，走向反面，真正的祸源始于上世纪九十代中后期提出的“教育产业化”，这个口号是中国教育乱改革、瞎折腾的总根子，而提出这一些口号并进行大规模所谓“教育改革”的人是现在天天到处“讲学”的那个退休老人，大学盲目扩招，大学盲目合产（他亲自操刀）、大学领导政治化都他的杰作，在周济之前的那位教育部长不打任何折扣地执行着“大人物”的教育改革指示，实际已经将中国教育带入深渊，而周济只不过是2003年才接任这个位置的，其实中国教育的大问题在他上任之前已经是不可救药了，因为，有些人一定要执行“教育产业化”，周济不管他是否支持这个提法，只能是执行既定的政策，近五年不涨学费已经算是最好的结果了，当然这里面更多的功劳是老百姓的强大反对声音。要说教育腐败同样也是产业化带来的恶果，有那么大的学生规模自然要搞校园建设，有那么大的校园建设，必定要向银行贷款，有那么多的建设项目，必然产生大量蛀虫，上世纪开始的建设“世界一流高校”的目标不是把精力放在原始科研创新上，而是放在“大而全”上，某位大人物亲自促成了很多“名校”的兼并重组，制造了一大批“航空母舰”。中小学的“择校风”、“奥赛风”、“特招风”、“重点风”都是从上世纪九十代开始变得疯狂的。这些大动作为后来的教育畸形发展埋下了祸根，周济只是一个在错误道路上继续走下去的人物，他没有能力改变方向，他的权力非常有限，他挨骂虽然有合理性，但比起其他权势部长而言，他比较冤，我们对他的批评要适可而止，否则，我个人认为网民也有欺软怕硬之嫌，谁敢写文章指名道姓发帖来批评原罪者？谁敢象批评周济一样批评“他”？

我是不太想写教育领域深度分析文章的，对那五个方面也不愿意一一评论，我只是认为部分网友的耙子定错了说几句而已，骂周济可以，但是，把他的新官上任看作是末日未免有些过，中国工程院现在是个什么样子？大家心里都很清楚，那还是做学问的地方吗？不要等几年再来骂周济，大家看看工程院院士们的所作所为就知道中国工程院现在的混乱和罪恶。

民意表达非常好，但一定要把问题的本质给找出来，把罪恶的根源找出来，否则，权贵们不会放弃错误的路线。（写这么个短文，不想展开，本人勇气还有不足之处，也是自保吧，不对之处，请大家批评！）