“精日”,是怎么培养出来的?

作者: 申鹏 来源:平原公子 2023-05-30

  前几天,有朋友给我看一段视频,标题叫做《为什么日本文化值得我们反思和学习》,内容是一个中学生手舞足蹈讲日本如何了不起,并且感叹“我们国家把文化搞丢了”。  

“精日”,是怎么培养出来的?

  我大概有20年没有见过这样的精日言论了。

  有“精日”不稀奇,稀奇的是如此年轻、稚嫩的精日,实在是令人三观震碎。

  比如什么“日本奇迹般的干净”、“日本人礼貌”、“日本人不给别人添麻烦”、“瓷砖闪闪发光”、“厕所干净不亚于星级酒店”……这种话,当年只会在某些古墓派杂志上出现,没想到今天居然可以从一个未成年的年轻人口中讲出来。  

“精日”,是怎么培养出来的?

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“精日”,是怎么培养出来的?

  你看他演讲时面目扭曲的表情、不断挥舞的双手、声嘶力竭导致破音的嗓子,不知道的还以为他在崇拜什么虚空中的邪神呢。

  我记得,之前有高中生演讲鼓励学习因为用力过猛导致全网批判口诛笔伐,一口一个应试教育磨灭人性,那么今天这个精日小孩的魔怔演讲又代表什么呢?精日毁掉一个人的智商?因为他就差来一句“日本马桶里的水可以喝”了。

  我观察到,听众席上有他的父母,他们听到自己的儿子声嘶力竭吹捧日本的时候,他们不觉得尴尬,反而是一脸“吾家千里驹”的欣慰表情。  

“精日”,是怎么培养出来的?

“精日”,是怎么培养出来的?

  我忽然想到,一个小孩子是没有什么三观的,有精日的父母和老师,才有精日的孩子。

  所谓日本的“文明、礼貌、干净、不给别人添麻烦,对万事万物抱有敬畏和感恩之心”,大概率不是一朝一夕忽然认知出来的,而是十多年如一日洗脑出来的。  

“精日”,是怎么培养出来的?

  他这套言辞,并不新鲜,无非是“日本文化来自于中国,而中国丢了自己的文化”,这是当年非常流行的“华夏正统在日本”邪说。这种言论,不是在鼓吹古代中国多么伟大,而是在抹黑当代中国“没有文化”,他们拿日本当代那些买椟还珠的建筑风格、传统服饰、繁文缛节吹牛,以证明日本才是传统中国的继承者,从而贬低新中国的一切发展和成就。

  实际上,他们对文化一无所知,既不懂日本,也不懂华夏,更不懂新中国。

  一个小朋友自己是编不出如此“河殇”味儿十足的段子的,这种认知,十有八九是来自于他的父母师长,而他们,大多数都是读着读者意林,听着高X松、袁X飞的地摊文学长大的。

  这个孩子还小,他大概率不知道日本是如何篡改历史的,大概率也不知道日本企业是如何造假40年的,大概率也不知道他们号称不给别人添麻烦,却对全世界排放核污水,大概率也不知道日本人在夜里的居酒屋是个什么德行,大概率也不知道日本人的礼貌背后,是虚伪、繁琐、严苛的上下等级和社会倾轧,和平的表象下,是极度压抑疯狂的本质……实际上日本还是个半封建半殖民地社会,一切旧时代的糟粕和殖民主义的流毒,都在这个岛上滋长,从未得到荡涤和革新,崇拜这样的文化,简直就是“认贼作父”。

  日本文化有什么值得我们“反思和学习”的?学习他们虚伪、无耻、双标、变态、疯狂?

  我查了一下,这个演讲分享会,是“心和青少年商学院”搞的,去它们的主页一看,差点没把我笑死,教十几岁的孩子“商业”,培养什么“领袖气质”,页面上满满都是“工匠精神”、“西点军校22条军规”这些陈年老谣,打着“国学”、“传统”、“世界青年”的幌子,灌输的都是庸俗、媚外、拜金、慕强的价值观……原来这是一个割富二代韭菜的教育机构、留学移民中介机构,用这套方法去培养未来的“企业家”,只怕企业都要被他们开倒闭,他们教育出来的所谓“少年领袖”,只怕将来只会被西方和日本“领导”,成为某些势力的代言人。  

“精日”,是怎么培养出来的?

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“精日”,是怎么培养出来的?

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  其实我最不担心是就是老公知、老精日、老河殇,因为他们时日无多,多蹦哒两下子,只会增加一些快活的空气。

  但是我担心这些老公知、老精日教坏孩子。

  就像他们自己当年一样,思想钢印一但打上,一辈子都很难真正“独立思考”!

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