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学生军训演练“刺杀安倍”没什么不妥!

作者:犀利声 来源:犀利声

近日,山东某中学运动会上,学生表演“刺杀安倍”,引发关注。

网传视频显示,一学生在椅子上发表讲话后,另一学生举起类似“手枪”物品对准讲话者,并上前“补枪”。后发言者做倒地状,旁人上前追堵“开枪者”。另有学生举起写有“两声枪响尸骨寒,污水排海遗后患”的横幅,围观者欢呼鼓掌。

当地教育局认为“他们(学生)的做法也不一定对,我们允许学生犯错误,他毕竟是个学生。”

有媒体称,这种“仇恨教育”极为不妥。

拿敌人当练兵靶子,是正常人反应,也是正常人举动,有何不妥?

学生表演“刺杀安倍”有何不妥?

这两天,山东某校运动会上,学生表演“刺杀安倍”引发争议。

一种观点认为,学校搞仇恨教育令人忧,会把孩子带坏的,学生这样做不妥。一种观点认为,不该忘记的不能忘记,学生这样做没什么不妥。

犀利声支持第二种观点:不该忘记的绝对不能忘记。

就拿安倍来说,学生练习刺杀为何想到安倍呢?为什么还拉着“两声枪响尸骨寒,污水排海遗后患”的横幅声讨呢?

我们不能对学生行为武断地予以否定,应该思考为什么?

安倍在世时是个反华强硬派,带头在台海挑事,在国际社会率先提出“台湾有事就是日本有事”的观点。如今,这个邪恶观点不仅被日本政府作为政治遗产完整地继承下来,而且变本加厉不断升级。安信在世时窜访台湾,不仅祭拜死去的台独头子李登辉坟墓,而且嚣张地为台独势力站队。

安倍生前处处与我们为敌,三番五次在台海挑事,破坏我们统一大业,这样一个反华顽固派不是我们的敌人是什么?

学生们这样对待敌人不该吗?

众所周知,日本是我们的宿敌。

日本侵华战争期间,对中国人民犯下滔天大罪,侵占我们国土,屠杀我们同胞,发动东北细菌战,实施南京大屠杀,一桩桩、一件件惨无人道的暴行不仅震惊世界,而且给中华民族留下难以愈合的伤痛。

时至今日,日本还死不承认。

时至今日,日本还死不悔改。

国仇家恨,难道我们不该牢记吗?难道我们不该提醒自己不要忘记吗?

现在,有一种奇怪的声音:只要我们一提及民族伤痛,某些媒体某些公知就与“仇恨”二字挂钩,阴阳怪气地说什么“想开一点”,说什么“过去的事就让他过去吧”,说什么“一切向前看”。仿佛我们不够大度,我们心胸狭隘似的……

回望那段历史,先辈的哀嚎还在耳边回响,我们怎么能“想开一点”?

回望那段历史,曾经的血流成河早已模糊双眼,我们怎么能“向前看”?

我们先辈被敌人残忍地杀害了,我们先辈的姐妹被敌人狞笑着糟蹋了,你让我们放下仇恨,能放下吗?我们放下了,祖宗能答应吗?

中华民族缺的不是胸怀宽广,缺的不是厚道善良,缺的是看清敌人嘴脸后的清醒和警觉,缺的是被敌人欺辱后“以牙还牙”的报复心理。

没有报复心理,哪来与敌人斗争的勇气?没有报复心理,哪来与敌人斗争的志气?没有报复心理,哪来与敌人抗争的战斗力?

如果对敌人野蛮与凶残的屠杀丝毫没有报复心理,等待我们的将会是被敌人再捅一刀或不断捅刀的后果。

没有报复心理,我们就会被隔壁的无赖阿三拿着棍子打上家门;没有报复心理,我们就会在中美贸易战中被美国不断敲脑袋卡脖子;没有报复心理,日本军国主义就会卷土重来继续屠杀我同胞。

敌人并未走远,我们却要孩子放下仇恨?

这是亡国灭种的心理,这是国破家亡的教育。

日本现在与全世界为敌,极为嚣张地做着反人类事,把毒害世界人民、殃及子孙的核污染水排进大海,污染海洋,变异生物,变异人类。如此大逆不道,学生们拉出横幅声讨有何不可?把顽固反华分子当“靶子”有何不妥?

值得欣慰的是,当地教育局对学生们的做法给予一定的理解。

奉劝某些媒体不要动不动就把“国耻教育”和“仇恨”二字混为一谈,奉劝那些公知不要端中国碗吃中国饭,却穿着反华背心和媚日裤子。仇恨该不该记住,要看是什么仇,是什么恨,不该忘记的绝对不能忘记。

一个国家,如果不断向人民灌输“过去的就让它过去吧”的方式背叛历史,而那些铭记国耻且不忘澎湃热血的人却受到嘲笑甚至谴责,则是国家的悲哀、民族的不幸!

中华民族的发展车轮滚滚向前,不是天天唱着“一切往前看”唱来的,而是时刻保持“中华民族到了最危险时候”忧患意识推动了民族复兴的每一步。

拿敌人当练兵靶子,是一代学生的头脑清醒,是一个民族的不曾忘记!



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